تجربة السقوط الحر


To read the English version click here.

توضح هذه التجربة أنه في حالة سقوط جسمين بحرية مع انعدام مقاومة الهواء، ومع إطلاقهما من نفس الارتفاع، فإنهما يأخذان نفس الفترة الزمنية للوصول إلى الأرض. يدل ذلك على أن كلا الجسمين يكتسبان نفس المقدار من السرعة عندما يسقطان (وإلا ، فإن أحدهما يتقدم على الآخر وبالتالي يصل إلى الأرض أولاً). نظرًا لأن كلا الجسمين يكتسبان نفس المقدار من السرعة خلال نفس الوقت، يجب أن يكون لكل منهما نفس التسارع، وهو تسارع السقوط الحر. السبب الذي يجعلنا عادة نرى الأجسام الثقيلة تصل إلى الأرض قبل الأجسام الخفيفة هو أن تأثير مقاومة الهواء على الأجسام الخفيفة هو ملموس أكثر منه على الأجسام الثقيلة.

Similar Posts

  • |

    عزم الدوران

    يوضح هذا الدرس مفهوم عزم الدوران (عزم القوة) والتوازن الدوراني. تُحدث القوة تأثيراً دورانياً يعتمد على مقدار القوة والمسافة العمودية من نقطة المحور. عند التوازن، يساوي عزم الدوران في اتجاه عقارب الساعة عزم الدوران عكس عقارب الساعة. يتضمن المنشور معادلات حساب عزم الدوران للقوى العمودية والمائلة.

  • لماذا يتصرف الإلكترون وكأنه في مكانين؟

    هل يمكن أن تفسر الأبعاد الإضافية غير المرئية السلوك الغريب للإلكترون؟ يستكشف هذا المقال فكرة وجود أبعاد مكانية إضافية خارج الأبعاد الثلاثة المعروفة، وكيف يمكن أن يكون الإلكترون ممتداً عبر هذه الأبعاد مما يفسر ظهوره “كأنه” في مكانين مختلفين. يناقش المقال نظرية الأوتار الفائقة، تقوس الفضاء، والأبعاد المجهرية المتكورة.

  • العقل السليم ≠ Common Sense

    في الكتب العلمية المترجمة إلى العربية، تُترجم عبارة “common sense” خطأً إلى “العقل السليم” أو “المنطق السليم”، مما ينشئ تناقضاً منطقياً خطيراً. فالمصطلح الإنكليزي يشير إلى الحدس اليومي والتصورات البديهية، بينما “العقل السليم” بالعربية يعني الاستدلال المنطقي الصارم. عندما نقرأ أن ميكانيك الكم “يناقض العقل السليم”، يبدو وكأن الفيزياء الحديثة تتعارض مع المنطق ذاته، بينما الحقيقة أنها تتعارض فقط مع حدسنا المبني على خبرتنا اليومية. هذه المغالطة الترجمية قوّضت صورة الفيزياء في الثقافة العربية وأضعفت الثقة بالعلم الحديث.

  • | |

    Interference of Waves Simulation

    This interactive wave interference simulation demonstrates the fundamental principles of wave superposition using two sources. Users can adjust key parameters including wavelength, amplitude, phase difference, and source separation to observe how waves interact and produce complex interference patterns. The simulation features a real-time probe tool that displays individual wave amplitudes and their resultant superposition, showing constructive and destructive interference at different points in the field. The visual representation includes radiating wave fronts from both sources, with characteristic alternating bands of high and low amplitude clearly visible throughout the interference pattern.

  • |

    Verifying Newton’s second law

    This zero-gravity experiment aboard a space shuttle demonstrates Newton’s second law. With no gravitational force, an astronaut applies the same force to balls of different masses. The lighter ball accelerates more than the heavier one, proving the inverse relationship between mass and acceleration when force is constant (F=ma). A perfect demonstration of fundamental physics principles in microgravity conditions.

  • |

    Course: Crafting Effective Learning Objectives

    I created this course and published it on my Moodle platform. Each module is a SCORM package, with a course evaluation survey at the end and an unofficial completion certificate as a template that can be costumed to the specifications of your organization. The course is tracked, and you must successfully complete each chapter to unlock the next one. The course is fully learner-centered.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

5 × four =