Simply motivating

Simple Circuit

I conducted countless experiments in class throughout the course of my many years of teaching physics to motivate the students. However, I had never anticipated to find that nothing delighted the students as much as the simplest activity where I or the students made a light bulb light up by connecting a switch, wires and a battery.

My advice to physics teachers is to bring a battery, two cables, a switch and a small light bulb, and start your physics course with a brief introduction to physics, and find an opportunity to perform this simple activity with the class.

Similar Posts

  • |

    القصور الذاتي

    القصور الذاتي هو خاصية المادة التي تقاوم التغييرات في السرعة المتجهة. عندما تكبح السيارة، يميل جسمك للأمام؛ وعندما تتسارع، تميل للخلف – كلاهما يوضح القصور الذاتي عملياً. كلما زادت كتلة جسمك، كان التأثير أكثر وضوحاً. يشمل القصور الذاتي مقاومة التغييرات في كل من مقدار السرعة واتجاه الحركة، مما يجعله مفهوماً أساسياً لفهم سلوك الأجسام.

  • |

    قانون نيوتن الأول

    ينص قانون نيوتن الأول على أنه عندما تكون القوة الصافية صفراً، تبقى الأجسام الساكنة ساكنة والأجسام المتحركة تستمر بسرعة ثابتة. تستخدم هذه التجربة سكوتر بوسادة هوائية للقضاء على الاحتكاك، مما يوضح أنه مع القوة الصافية الصفرية (الوزن متوازن مع رد فعل السكة)، يبقى السكوتر ساكناً عند السكون ويستمر بالحركة بسرعة ثابتة عند دفعه، حتى تؤثر عليه قوة خارجية.

  • التفكير خارج الصندوق وضوابطه

    التفكير خارج الصندوق هو التفكير الإبداعي من منظور جديد، لكنه يحتاج إلى ضوابط ليكون بنّاء. يستعرض المقال أمثلة على التفكير الإبداعي الناجح من نيوتن وأينشتاين وماكس بلانك، ويناقش أهمية تعليم الشباب التفكير النقدي بدلاً من التلقين، مع تحذير من التفكير الذي يخرق هذه الضوابط الأساسية.

  • العدسة الثقالية

    العدسة الثقالية هي ظاهرة فيزيائية عجيبة تنبأت بها نظرية النسبية العامة لأينشتاين. الأجسام الهائلة كالكواكب والنجوم تقوّس نسيج الزمكان حولها، مما يحرف مسار الضوء المار بجوارها. هذا التأثير يجعل الأجسام الهائلة تتصرف كعدسة تضخم صورة الأشياء خلفها. تحقق هذا التنبؤ عام 1919 عندما راقب آرثر إدينغتون انحراف ضوء النجوم خلال كسوف الشمس.

  • |

    Verifying Newton’s second law

    This zero-gravity experiment aboard a space shuttle demonstrates Newton’s second law. With no gravitational force, an astronaut applies the same force to balls of different masses. The lighter ball accelerates more than the heavier one, proving the inverse relationship between mass and acceleration when force is constant (F=ma). A perfect demonstration of fundamental physics principles in microgravity conditions.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

seventeen − 14 =